于永正草的实录于永正草的教学实录杨毅

本文主要讲解了【于永正草的实录】的相关内容，从不同方面阐述了怎么相处的方法，主要通过步骤的方式来讲解，希望能帮助到大家

1、只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。下面要为大家分享的就是于永正草教学实录，希望你会喜欢。小朋友，回到家里，谁愿意把新学的古诗《草》背给妈妈听。（找一名学生到前面来）好，现在我当你妈妈，你背给我听好吗。我今天学习一首古诗，背给你听听好吗。我的女儿真能，老师刚教完就会背了。

2、谁愿意回家背给哥哥听。（找一名学生到前面来）现在我当你哥哥，你该怎么说。我背首古诗给你听听好吗。（生答《草》）弟弟，这首诗我也学过。他是唐朝大诗人李白写的。你记错了，是白居易写的.。我先背给你听听：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽哎，最后一句是什么。还是弟弟记性好，谢谢你。

于永正草的实录相关拓展

于永正草的教学实录

谁愿意背给奶奶听。（指一生到前面）现在，我当你奶奶，你奶奶没有文化，耳朵有点聋，请你注意。我背首古诗给您听好吗。那么多花儿不写，为什么写草啊。因为草有一种顽强的精神，野火把它的叶子烧死了，可是第二年春天，它又长出了新芽。离离原上草是什么意思。这句是说，草原上的草长得很茂盛。还有什么一岁一窟窿。就是叶子黄了，干枯了。

奶奶像你这么大的时候，哪有钱上学呀。这个教学片段受到了华东师大李伯棠教授的高度称赞，已经成为于老师教学中的经典片段。笔者认为这一教学环节的最大成功就在于富有情趣。于老师匠心独运，一会儿变成妈妈，一会儿变成哥哥，一会儿又变成奶奶，把一个简单得不能再简单的教学环节通过角色换演绎得曲折有致、情趣盎然。

草 于永正

对于学生的知识性错误，于教师直截了当予以指正，不在此花费时生6：草原。（老师指着刚刚板书在黑板上的上述词语）小朋友想一想，“离离原上草”的“原”是指的黑板上的哪一个词语。教师巧妙地先让学生用“原”组词，然后在这些词汇中找上正确的解释。不仅丰富了学生的词汇，发展了学生思维，而且对“原”字在本文中的理解更深刻了。

先积累词语，再结合语境选择词义，这是培养学生理解能力的重要策略。这里的“原”就是指的草原。“原上草”，就是草原上的草。草原上的草长得怎么样呢。请看——（于老师顺手在黑板上画了一幅“草原图”。老师用图画的形式解释“离离”，使得教学更具形象性了。小朋友，草原上的草长得怎么样。草原上的草长得很高，很密。

以上就是全部关于【于永正草的实录】的全部内容，包含了以上的几个不同方面，如果有其他疑问，欢迎留言。

阿克苏口腔专科医院哪家好

贺州葡萄膜炎医院

广安卵巢炎专科医院哪家好

五家渠治疗性障碍专科

七台河治疗龟头炎专科